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CONFÉRENCE DE LUCA PALTRINIERI: « L’ÉDUCATION À L’ÉPOQUE DE GOOGLE »
L’annonce de la conférence au format PDF : Luca-Paltrinieri RÉSUMÉ : Selon nombre d’observateurs, la révolution numérique est destinée à impacter profondément le monde de l’éducation : transformation des savoirs transmis, individualisation des apprentissages, changement de la relation enseignant-élève. Sur ce dernier point, des similitudes sont visibles dans le monde de l’entreprise, où le manager, au lieu de diriger, […] Lire la suite
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Séminaire « Écritures numériques et éditorialisation » – Cinquième séance : « Algorithmes et éditorialisation automatisée »
14 avril 2014 Marcello Vitali-Rosati / Michael E. Sinatra
À 11h30 dans la salle P-217 du pavillon Roger-Gaudry de l’Université de Montréal (en duplex avec Paris 17h30 – Centre Pompidou, salle Triangle). Plus d’informations : http://seminaire.sens-public.org/spip.php?article33 Thème de la séance :Algorithmes et éditorialisation automatisée avec Audrey Laplante et Dominique Cardon Derrière nos expériences de lecture se cache de plus en plus une structuration des données par des algorithmes (souvent propriétaires) […] Lire la suite
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CONFERENCE-MIDI DE DANIEL J. CARON : « NUMERIQUE, SOCIALISATION ET CULTURE : PASSAGES INCONTRÔLABLES ? »
L’annonce de la conférence au format PDF : DanielJCaron Lire la suite
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Séminaire « Écritures numériques et éditorialisation » – Quatrième séance : « La convergence des plateformes, ou l’environnement-support »
7 mars 2014 Marcello Vitali-Rosati / Michael E. Sinatra
La quatrième séance du séminaire “Écritures numériques et éditorialisation” aura lieu jeudi 13 mars 2014 à 12h30 dans la salle P-217 du pavillon Roger-Gaudry à l’Université de Montréal (en duplex avec Paris 17h30 – Centre Pompidou, salle Triangle). Plus d’informations : http://seminaire.sens-public.org/spip.php?article32 La séance sera retransmise en direct sur http://www.polemictweet.com/ Thème de la séance : La convergence des plateformes, ou l’environnement-support Le […] Lire la suite
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Séminaire « Écritures numériques et éditorialisation » – Troisième séance : « La traduction, au cœur des nouvelles pratiques éditoriales »
2 février 2014 Marcello Vitali-Rosati / Michael E. Sinatra
La troisième séance du séminaire « Écritures numériques et éditorialisation » aura lieu jeudi 13 février 2014 à 11h30 dans la salle P-217 du pavillon Roger-Gaudry à l’Université de Montréal(en duplex avec Paris 17h30 – Centre Pompidou, salle Triangle) Plus d’informations: http://seminaire.sens-public.org/spip.php?article31 La séance sera retransmise en direct sur http://www.polemictweet.com/ Thème de la séance : La traduction, au cœur des nouvelles pratiques éditoriales. […] Lire la suite
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Séminaire « Écritures numériques et éditorialisation » – Deuxième séance : « L’annotation, le savoir dans la marge »
10 janvier 2014 Marcello Vitali-Rosati / Michael E. Sinatra
Thème de la séance : L’annotation, le savoir dans la marge Une particularité des supports numériques est de faire converger lecture et écriture dans un même dispositif éditorial. L’annotation, sous toutes ses formes et de tout type de média est ainsi devenue une pratique d’écriture courante sur le web. Publiable par essence, l’annotation participe de fait à […] Lire la suite
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Qu’est-ce qu’un support ?
La première séance du cycle 2013/2014 du séminaire « Écritures numériques et éditorialisation » a eu lieu le 28 novembre 2013. Sujet : Qu’est-ce qu’un support ? Invités : Jean-Marc Larrue, Matteo Treleani et Fabien Gandon. Le séminaire est organisé par l’Université de Montréal et l’Institut de recherche et d’innovation (Paris), en collaboration avec le CRIHN. Une séance aura lieu chaque […] Lire la suite
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Séminaire « Écritures numériques et éditorialisation » – Séance d’ouverture « Qu’est-ce qu’un support ? »
10 novembre 2013 Marcello Vitali-Rosati / Michael E. Sinatra
Thème de la séance : Qu’est-ce qu’un support ? La notion de support à l’époque du numérique ne se résume plus, comme pour l’objet imprimé, à la simple interface d’écriture et de lecture (l’inscription et l’interprétation de l’inscription). A travers tous les objets connectés de lecture, l’omniprésence de l’écran s’est imposée en sus du support papier. Or, jusqu’aux […] Lire la suite
